教育專業月刊

  「白鴿眼」以外的視角 (黃錦良)

小學校長黃錦良

 

日前, 在相熟家長微信的「朋友圈」中, 看到一段趣聞: 某位大學生於網上Secrets群組中, 引述任職HR(人力資源)多年的母親所言, 認為居於屯門區的90後青少年是次等人群, 特徵包括--「社會冷感、 基層、 鄉村中學、 生活單調、 眼界狹窄、 物質要求低、 求穩不上進」等。 此番言論即時引起迴響, 不少網民指該位大學生之母是典型的「白鴿眼」, 反唇相譏者眾。

 

由於在東涌的小學任教多年, 所閱學生不在少數。 該區地處邊陲, 與屯門亦有頗多相似之處, 故此, 亦不妨換個較有趣的視角, 略抒一己之見, 以供讀者, 尤其是任職HR的人士參考。

 

社會冷感--這或可說明, 他們不會輕易受某些傳媒、 政客煽動情緒, 更不會輕易被鼓動去參加一些熱門的社會議題和行動。 說得直白一點, 不會去做政治炮灰。

 

基層--大概而言, 由於沒有外傭可以倚賴, 生活自理能力較高; 由於沒有富一代可以倚賴, 心理上抗逆的潛力較大, 生理上求存的意志較強。

 

鄉村中學--不錯呀, 自小與大自然融為一體, 天然具備環保意識, 四體勤, 五穀分。

 

生活單調--就是說, 不良嗜好少, 生活有規律, 起碼上班不會經常遲到。

 

眼界狹窄--很好, 專注力強, 做事心無旁鶩(注意力缺失症是不少人患上的都巿病), 尤其適合培訓某項專業技能, 或專責某個工作崗位。

 

求穩不上進--穩扎穩打, 不急於求成, 不好高鶩遠。 起碼不會上午上工, 下午辭工。

 

物質要求低--實在太好了! 站在僱主的角度, 當聘請這些青少年時, 於試用期/實習期的薪金不妨調低一些。 期滿之後, 若他們真的具有上述各項優點, 則可以大幅加薪, 人盡其才。 如此一來, 總比花一大筆冤枉錢, 去試用一些履歷、 學歷上的「名牌」好得多。 只怕到頭來名不副實(個案不在少數), 既浪費金錢, 又浪費時間和精神。

 

當然, 上述分析, 不無說笑調侃的成份。 一間學校之中, 身處各種階層的學生比比皆是。 他們應如何自處, 如何觀人? 在這裏, 我再引用一段對話, 亦供各位讀者和家長參考之用。

 

春秋時期, 孔子的學生端木賜是一位富可敵國的商人。 他問老師: 「貧窮之時, 不會阿諛奉承; 富貴之時, 不會驕縱自大。 這樣去做人處世, 可以了嗎? 」孔子回答說: 「不錯了。 但是, 還及不上那些在貧窮之時, 可以安然樂道; 富貴之時, 可以謙恭有禮的人呢。 」(《論語‧學而》)

 

希望我們的學生, 都可以做一個樂道、 好禮的君子。

 

2017年3月2日

(線報)